中学数学の先取りと小学校算数の復習を並行することは可能です。 実際、サナルでも8月末時点で小学校内容の全単元の学習を終えています。 しかし、サナルでは数学の先取り学習をあえて取り入れません。 帰国子女入試が中3の10月にあることも事実ですが、そのために先取りを始めることに意味が見出せません。 特に、算数が得意科目ではないという生徒にとってはプラスよりマイナスがが大きいと感じます。 先取りを始めると、新しい解き方を覚えて進むことが学習の中心になります。特に算数があまり得意でない生徒にとって中学数学は「処理手順を学ぶ問題」が多いため解きやすいと感じ、そちらの「出来ることに学習が傾きがち」です。しかし、本当に育まなければならないのは「出来ない問題や単元に向き合う力・数量を説明して立式する力・わからないことを放置しない力を育むこと」だと私は考えています。 私は定期テストに縛られない小学校の時期は、算数の数量関係を自分で考え説明する力を育てたいと考えています。そのため、サナルでは早すぎる先取りを避け、2月から中学内容の先取りを行います。小6は卒業式が早いた

第1回定期テストも終わり、個人成績表の返却も終わり、中学生は団フェスに向けて燃え上がっている中3と、戸惑っている中1と、やる気がない運動嫌いに分かれていて、あとは夏休みを待つばかり・・・と、ほっと一息つく瞬間だと思います。 2026年第1回定期テスト結果、中3が学年1位はサナル生です 2026年第1回定期テスト結果、中2も学年1位はサナル生です 素直に塾生が結果を出してくれたことが嬉しい！ 他にも「中2、5科目で80点上がった」「あたらしく中2からサナルに入って5科目で100点近く上がった」という生徒もおり、上位層も中間層も伸ばすことができたことを誇りに思っています。 今日も中学1年生が授業にやってきます。 第1回定期テストから英語と数学が歯応えのある良いテストだったので、今年の中1も鍛えてまいります。 生徒のために全力で邁進します。 佐鳴予備校バンコク校　塾長　横洲（よこす）

サナルバンコクの塾長、横洲(よこす)です。 第1回バンコク日本人学校の定期テストが終わり、1-2教科だけ返却されたため塾生と話していたのですが、一部の先生の採点方法に疑問を感じましたのでブログを書きました。 なぜ生徒たちの勉強への前向きさ・やる気を削ぐ採点をするのか！？ 生徒の前向きさ・努力する大切さを育ててこその教師じゃないんでしょうか・・・ もちろん受験でバツなら分かります（記号問題を直接書いた等）。しかし、少なくとも私は高校受験で以下のような細かいマル・バツをつけるという高校を聞いたことがありません。 ・中3社会で「ツ」と「シ」の判別がしにくいからバツ →国語でさえない社会で、カタカナのツ・シで中3にバツをつけるって何考えているのか全く理解できません。それはテストでバツをつけるものではなく、普段のノート・宿題チェックなどで注意をするべきものだと思うのは私だけでしょうか。なぜしかも中3の1回しかない定期テストでいきなりやるんでしょうか・・・成績を上げるためにどれだけこの生徒が頑張っていたことか・・・もうね、泣けてきます。 生徒を育てるのが教師